(1)你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”？

(2)“粤”指的就是广东。

专用术语：

科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（“流线型”是建筑学上的专用术语）

纪念日：

再过一个星期，就将迎来“七一”了。

4．表示特殊含义。

（在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。即不同于一般意义，而是有自己的个性含意）

(1)为了解压，高三同学高考前集体撕书，从楼上一起撒下，半空中幻化出“六月飞雪”的人造景观！

(2)豆腐终于完成前期发酵的“功课”。

(3)这位失明的姑娘学会了用心“看”世界，用手指“说话”。

5．表示否定和讽刺。

(1)朱自清回忆父亲时说过自己那时真是过分“聪明”，总觉得父亲说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

(2)那个大学生转过身去，嘴里骂骂咧咧地，真是个“文明”人啊！

【引号12类16种用法】

一、表示所说、所思、所想的直接内容

示例1：习主席由此想到：“《甲申三百年祭》这本书，毛主席是什么时候让大家学的？”

引号中的文字是习主席心中所想的具体内容。

示例2：老师说：“我今天不舒服，就不来上课了。”

引号中的文字是老师说话的具体内容。

示例3：老师说，他今天不舒服，就不来上课了。

本例不是老师直接所说的话，而是第三者间接转述老师的话，所以引文不能用引号，并且“说”后面要用逗号。

二、表示直接引用别人的内容（讲话论述、文章报告、诗词歌赋、名言警句等）,间接引述的不使用引号

（一）使用引号直接引用别人的内容，没有引文主语。

示例4：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这是中华民族始终崇尚的优良品德和博大胸怀。

直接引用格言警句，没有引文主语和提示语。

（二）使用引号直接引用别人的内容，有引文主语的，提示语（指出、强调、记载等）后用冒号。

示例5：习主席指出：“战争指导艺术的最高境界，就是你打你的、我打我的。”

直接引用习主席的讲话，提示语“指出”后用冒号。

示例6：党的十九大报告明确：“统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重要原则。”

直接引用十九大报告的论述，提示语“明确”后用冒号。

示例7：当我站在西湖旁边，就会想起苏轼的诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

直接引用古人的诗句，提示语“诗”后用冒号。

示例8：郦道元《水经注》记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。”

直接引用古籍，“记载”是提示语，其后用冒号。

（三）间接引述别人的内容，不使用引号，非提示语后用逗号。

示例9：据《苏州府志》载,苏州城内大小园林约有150多座,可算名副其实的园林之城。

间接引述古籍要意，非《苏州府志》原话，“载”是非提示性话语，其后用逗号。本例注意与示例8的用法区别，不能错用。

三、表示成语、谚语、歇后语等的引用

示例10：强军路上，我们在享受铁马秋风、战地黄花、楼船夜雪、边关冷月的“风花雪月”中，收获革命军人特有的幸福。

引号中的文字是一句有特殊含义的成语。

示例11：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”看到蚂蚁搬家的话，不久就会下大雨。

引号中的文字是一句谚语。

示例12：俗话说：“墙头一根草，风吹两边倒。”用这句话形容此辈再恰当不过。

引号中的文字是一句俗语。

示例13：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子—充人哩。”

引号中的文字是一句歇后语。

四、标示需要着重论述或强调的内容

示例14：我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

引号中的文字是着重论述、阐释的内容。

示例15：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

单独标示一个“之”字，有突出强调的意思。

示例16：第五次反“围剿”失败后，中央红军被迫开始长征。

单独标示的“围剿”一词是着重强调的内容。

五、标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等

示例17：电视被称作“第九艺术”。引号中的文字是电视的别称。

示例18：“四风”问题是当前作风问题的集中体现，也是其他许多问题和弊端的源头。

引号中的四风是“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”的简称。

示例19：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

引号中的文字是反语。

六、双重引号的用法：外面一层用双引号，里面一层用单引号

示例20：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”

如果是三重引号，即单引号内还有引用，则单引号内再使用双引号。

七、独立成段的引文如果不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号

示例21：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：

“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……

“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……

“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”

这种用法多用于访谈、散文、记叙文等文体中，在公文、报告等文件材料中使用较少。

八、《标点符号用法》附录A.7的规定，“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引，不能用书名号。

（一）当“丛书”“丛刊”“文库”等是选题名的一部分时，要将“丛书”“丛刊”“文库”等放在引号之内。

示例22：这家出版社策划出版了“汉译世界学术名著丛书”，受到读者欢迎。

示例23：这家出版社正在编辑一套“中国古代哲学家系列”。

不管示例22的书籍已经出版发行，还是示例23的正在编辑筹备，“丛书”“系列”是出版社系列著作选题名的一部分，所以放在引号之内。

需要注意的是：示例23选题名中已经有了“系列”二字，引号后面不能再加上重复意义的“丛书”等词。

（二）当“丛书”“丛刊”“文库”等不是选题名的一部分，而是读者或社会形成的看法时，要将“丛书”“丛刊”“文库”等放在引号之外。

示例24：我觉得近几年你们出版的“中国古典文学名著”丛书编校质量不错，装帧也精美。

示例25：他喜欢读“语言文字通俗读物”丛刊。

示例24中的“丛书”是社会形成的共识，示例25的“丛刊”是读者自己的看法，所以要放在引号之外。

九、有的名称、标题应根据指称意义的不同确定是否使用引号

（一）《标点符号用法》附录B.1.8规定了书名号、引号在“题为……”“以……为题”格式中的使用方法：“题为……”“以……为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时，即指特定作品的标题，应用书名号。其中隐含了活动主题名、泛指意义的标题使用引号标示的规定。

示例26：有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才2000字，引文不实却达11处之多。

《柳宗元的诗》作为文章篇名看待，是特定作品的标题。

示例27：今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行。

“地球·人口·资源·环境”是宣传活动的主题，不是特定作品的标题。

示例28：《我的老师》写于1956年9月，是作者应《教师报》之约而写的。

《我的老师》作为作品名看待，是特定作品的标题。《我的老师》可以是诗歌、散文、记叙文，也可能是小说、报告文学。

示例29：“我的老师”这类题目，同学们也许都写过。

“我的老师”是写作的主题，是非特定作品的标题，有泛指意义。

（二）《标点符号用法》附录A.13.2规定：“有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。”其中间接规定了引号的一些用法。

示例30：2008年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。

“2008年重阳联欢晚会”指一项活动，本例为陈述事实故未使用引号标示；如果需要突出强调时，可用引号标示。

示例31：本台将重播《2008年重阳联欢晚会》。

“2008年重阳联欢晚会”特指电视节目名称，应用书名号标示。

示例32：“雪域明珠—中国西藏文化展”今天隆重开幕。

“雪域明珠—中国西藏文化展”是一种文化传播的组织形式，和示例27一样是活动的主题名，应用引号标示。

示例33：《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。

本例是将“大地飞歌艺术展”展览作为一种创作的作品看待，是特指行为，应用书名号，

一般用于总结报告、领导讲话中对于展览的定性。

十、《标点符号用法》附录A.13.1列举了一些书名号的错误用法：不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。其中隐含了“不需要使用标示符号的不使用标号，如果需要突出强调的，应使用引号”的含义。

示例34：下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。(误)

课程如果需要使用标点符号，宜使用引号标示。

本例应表述为：下学期本中心将开设“现代企业财务管理”“市场营销”两门课程。

示例35：明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。(误)

课题宜使用引号标示。

本例正确用法为：明天将召开“关于‘两保两挂’的多视觉理论思考”课题立项会。

示例36：本市将向70岁以上(含70岁)老年人颁发《敬老证》。(误)

证照一般不需要使用标示符号，如果需要，宜使用引号标示。本例应将“敬老证”的书名号去掉，不标示任何标点。

示例37：本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。(误)

“奖项奖品奖状”应该使用引号标示。

本例正确用法为：本校共获得“最佳印象”“自我审美”“卡拉OK”等六个奖杯。

示例38：《闪光》牌电池经久耐用。(误)

一般情况下，商标不需要使用标示符号，如果突出强调，应该使用引号标示。

本例正确用法为：闪光牌电池经久耐用。或“闪光”牌电池经久耐用。

示例39：《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。(误)

在不影响理解、不产生混淆的情况下，组织机构不需要使用标示符号；如果影响理解、容易混淆或需要突出强调，宜使用引号标示。报社、杂志社指报刊出版单位时，通常是报刊名称加书名号，“杂志社”“报社”等字样放在书名号后；在不产生混淆的情况下，也可以不用标点符号。如，新华社、人民日报和光明日报的记者都随同代表团前往欧洲访问。

本例应表述为：《文史》杂志社编辑力量比较雄厚。

示例40：本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。(误)

会议名称是活动的主题名，应如示例27、

32那样使用引号标示。

本例正确用法为：本市将召开“全国食用天然色素应用研讨会”。

示例41：本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。(误)

同上，活动名称宜使用引号标示。

本例正确用法为：本报将于今年暑假举行“墨宝杯”书法大赛。

十一、在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

示例42：“5·12”汶川大地震

示例43：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

“5·12”的月和日采用的是阿拉伯数字，“五四”的月和日采用的是汉字，具体要遵循国家统一的标准称谓。

示例44：纪念“五四运动”90周年

“五四运动”强调的是重要历史事件，采用全称显得庄重。示例43采用“五四”称谓则是普通陈述，偏口语化。

十二、火车、飞机、轮船、航天器具等运载工具的名称加引号时要把“号”字放在引号内。

示例45：“神舟十号”飞船发射取得圆满成功！

示例46：“克莱蒙特号”轮船是世界上最早出现的蒸汽机轮船。

标点符号是容易被我们忽视的学习资源，值得我们花大力气去仔细琢磨推敲。

【常见错误】

1.非直接引用误用引号。例如:李明早上跟我说:“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

点拨：间接引用应去掉引号并改冒号为逗号。

2.加引范围不清。例如:耿大妈对儿子说:“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”

点拨：此题有两处错误:一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词，句号同时放到单引号之后，“嘛”的后面。另一处是“俗话说”后冒号应删去或换为逗号)

3.引语末标点位置错误。

例如:陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。

点拨：句末点号应在引号内。

【使用提示】

1.使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。

例如:经济学家马歇尔有句格言:“知识是生产中最有力的发动机。”

2.引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，句末点号应写在引号外。问号、叹号除外。

例如：唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。

3.引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。4.当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”

【指点迷津：特定称谓·特殊含义】

引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。

比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。

引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；即前者的词义并未改变，但后者的词义已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。

区分难点：“特定称谓”“特殊含义”“着重强调”“否定讽刺”

一、表示特定称谓

特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

1.特定称谓的概念理解

“特定”，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的。“称谓”，是一个名字、叫法，这是区分的关键点。是不是“称谓”，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用法的根本。

2.类型：一是名称、简称，二是专用术语，三是纪念日

①称谓名称。例如：荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

【分析】“欧洲花园”、“花卉王国”就是特定名称。在知识问题题中，可以这样问：被称为“欧洲花园”、“花卉王国”的国家是哪一国家？答案：荷兰。为什么？“欧洲花园”、“花卉王国”是特定的名称，被世人公认，并特指。又如：“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。

【分析】“包身工”是特定称谓。以租赁的方式，把身体租给带工老板，特定历史时期的特殊社会现象。“芦柴棒”以形代人。

②简称。例如：你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。

【分析】“资”，资本主义；“社”，社会主义。

③专用术语。例如：科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。【分析】“流线型”是建筑学上的专用术语。

④纪念日：例如：“五一”“五四”“六一”“七一”“十一”等。

二、表示特殊含义

记住：字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）特殊，不同于一般意义，有自己的个性含意（要结合全句来理解）。例如：学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。

【分析】“导航系统”从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是在这句话中并不是指真正的导航系统，它有特殊的含意，也就是表层意思后面有深层含意：学生会组织领导体制就像是“导航系统”，对学生会的组织管理起到了领导带头作用。

三、需要着重论述的对象，着重强调

引号的作用，就是把需要论述的对象单独标示出来，起一个强调作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈“圈”起来一样。起到提示、醒目、强调作用。

例如：中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。

【分析】“浩如烟海”，这里就是强调，突出古书数量之多。纠正：有的学生认为这是引用；正常情况下引用成语，成语可以不标引号，这是常识；如果加了，那就是强调，或有其他含义。如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

【分析】“未经登记”并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里可以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。那么，着重强调与特殊含义的区别在哪里呢？

【着重强调】例如：古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

【分析】“有物”“有序”，就是强调。“有物”“有序”并没有什么特殊的深层含意。

【特殊含义】

例如：（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考

日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋①“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取②“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现③“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，独树一帜，即社会表现和社会竞争的功能。

这一段中的三个引号，作用分别是①特殊含义②特定称谓③引用。难就难在第一个引号的作用分析。“专供”，从字面上理解，是专门供给。鸡蛋打出“专供”字样，有其表层的意义，也就是本店鸡蛋非同一般，有“贵族血脉”，专门供给特定人群享用。那么，我们是不是由此来断定这个引号，就是起强调作用呢？非也。我们可以想一想：江苏南京市这家餐厅所用鸡蛋是不是真的只专供给特定人群？当然不是，只要顾客进来，都可享用。那餐厅标上“专供”有何目的（深意）？

这就是本段话第二句要解释的内容。这家餐厅吸引顾客方式，和开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“换个新名头，草鸡变凤凰”，这才是“专供”的真正含意。标点的作用，一定要扣文本，也就是品读文段，在具体语言环境中去理解。在语境中推断，而不是一味地在用法教条中徘徊纠结。

特殊含义VS着重强调

着重强调与特殊含义，都有强调的作用。着重强调只是强调，所强调的对象并没有特殊的深层含意。特殊含义，在着重强调的基础上，有深层含意。看有没有深层含意，这是区分的根本方法。四、表示否定和讽刺否定和讽刺，就是引号内的内容，是反向意思。这一点结合语意，很好推断，不是难点。但值得说明的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作用，但是它的“否定和讽刺”功能是强调和特殊含义所不具备的。

例如：

①古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。（着重强调）

②学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。（特殊含义）

③还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。（否定和讽刺）

【如何区分引号“特殊含义”和“特定称谓”这两种用法？】

1.内涵意义不同：

“特定称谓”指对某个人或群体、事物、事件、地名、荣誉、名号、节日等所赋予的特定的名称或简称，它是有专门的指代对象的。

“特殊含义”则是指在特定、具体的语境下，某些词语或短语、句子所具有的不同于常规的含义，产生了新的含义，具有另外的意思。

2.指代对象不同：

“特定称谓”通常用于具有专属性的名称，明确指向某个具体对象的专有名词（人名、地名、事物、事件、称号、节日等），如“三好学生”、“五一劳动奖章”、“十一国庆节”。

“特殊含义”使用的场景范围则要大得多，几乎适用于所有的词语、句子和语境，是对某个词语或句子在特定情境下的特定意义的理解或诠释。

3.语法功能不同：

“特定称谓”在句子中多是名词或名词性短语，通常作句子的主语、宾语或定语成分。

“特殊含义”的对象既可以指具有名词属性的词语或短语，也可以指任意词性的词或短语。因此，这些词语或短语，可以作为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语甚至插入语来使用。

除此之外，如果某个句子加了引号，其句子的整体含义也可能改变了原意，具有“特殊含义”的属性。

4.情感色彩不同：

“特定称谓”感情倾向性明显，多有庆贺、敬重、亲昵等情感色彩。

“特殊含义”也有感情倾向，但感情的性质则要复杂得多，褒贬皆有，而且，相对于“特定称谓”来说，“特殊含义”表达情感的方式可能更多面——既有显性的一面，也有隐形的一面——多数情况下，体现为一种隐喻或转义，内涵隐晦含蓄。当然，“特殊含义”也有不涉及情感色彩的变化的。

5.语境依赖性不同：

“特定称谓”相对独立，不依赖于特定语境。

“特定称谓”的词语，往往是约定俗成、法律法规所认定、深为大众熟知的。如，一提到“五四青年节”，大家都知道其所指内涵。

“特殊含义”则高度依赖于具体语境，离开特定语境则无法理解其含义，如，离开了《包身工》的语境，估计你猜不出“芦柴棒”是什么意思。

6.文字符号与意义关联度不同：

“特定称谓”的名词与其所指对象具有直接对应关系，如“辛亥革命”，即指发生在中国农历辛亥年（清朝宣统三年，公元1911年）、旨在推翻清朝专政帝制、建立共和政体的全国性革命。

“特殊含义”则是间接的对应关系，这种关系相对隐晦而复杂，需要读者深度思考才能解得含义，如，你看到“眼镜蛇”三字，你真的以为说的是动物眼镜蛇吗？

7.语体风格不同：

“特定称谓”用引号标明词语，是为了突出、强调其专有性，多用于正式语体，适应于正式场合和书面语体，如通知、新闻、政论文、科技文献、法律文件等，如“希望工程”。

“特殊含义”用引号则是为了标明词语在特定语境下的特殊含义，可在各种场合和语体中灵活运用，包括文学语言、口语，如“活菩萨”等。

8.表达效果不同：

“特定称谓”能够明确指代出对象，用来标识和强调事物，突出事物某些特点，便于表达交流，增强表达的准确性。

“特殊含义”则能够使语言表达丰富、深刻，意味隽永，增强语言的艺术性和语言的表现力。

9.理解难度不同：

“特定称谓”相对容易理解，因为其指代对象明确而唯一。

“特殊含义”则需要根据具体语境理解，难度相对较大。

10.修辞手法不同：

“特定称谓”往往不使用修辞手法，如果使用修辞手法，基本以借代为主。

“特殊含义”所使用的修辞手法则要丰富得多，比喻、夸张、象征、双关、拟人、反语等修辞手法都可能被用到。

严格地说，当引号具有讽刺、否定、嘲弄、反语的作用的时候，虽然我们一般单列出这种用法，但实际上它也是属于广义的“特殊含义”。

一段话总结：

“特定称谓”在于突出强调某一词语或短语，使其在文本中更具辨识度和重要性。它们并不改变词语的原意。

“特殊含义”使原本普通的词语变得“不普通”起来。词语原意被改变或异化，在特定语境下获得新的解释和意义，以适应上下文的需要。

【专题精练一】

1【2019年高考全国卷二】

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力 ，是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

1.下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）

A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

2【某校模拟训练题】

这个译本的好坏姑且不论。郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况，在当下国内的文学翻译中却并不鲜见。《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译本层出不穷却又令人难以卒读。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。正是基于这样的情况，许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。

2．下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是（）

A．许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。

B．“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。

C．关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”

D．这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。

3【某校模拟训练题】

阅读下面的文字，完成下列小题。

书法的精神美有赖于我们的自觉修为，所以我把它叫作书法艺术的铸魂工程。艺术美是直观的，可以观察到的。精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候，眼睛看到、传入大脑的是形式、技巧上的表现，让我们有一个审美上的认知，深一层就是心灵的感受和体悟。这种感受是精神上的共鸣。对一幅作品所蕴含的气息、情调、意境产生感受，与作者的心灵沟通。但是，“皮之不存，毛将焉附”，精神美必须依托于形式本体的表现，依赖于艺术美而存在，艺术美的深层内蕴是精神美，这要通过作者的自觉修为而实现。

人从识字以后，逐步读一些经典的诗文，读哲学、伦理等各个方面的著作，接受书中的思想理念，转化为自己做人处世的准则、规范。所以我们说书法的精神美是由作者的自觉修为渗透到笔墨中去，通过书法的气、势和用笔、结体、章法、墨法的表现产生的韵味显露出来。

3．下列各句中的引号和文中“皮之不存，毛将焉附”的引号，作用相同的一项是

A．盲目的“外教崇拜”，会让一些素质不高，甚至在国外劣迹斑斑难以谋生的外籍人士在我国获得赚钱良机。

B．这都足以表明，支撑中国外贸稳中向好的积极因素正在集聚，中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。

C．跨国引渡犯罪嫌疑人，挤压了不法分子的生存空间，提高了违法犯罪活动的成本，也释放出“虽远必诛”的强烈讯号。

D．为了宣传即将到来的红米Note7pro，卢伟冰“语不惊人死不休”，再惹网友冷嘲热讽。

4【某地模拟训练题】

于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。她的艺术生命是天生的，自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自于她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，没有市场霸权制约的艺术才是真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？

4．下列各句中的引号和文中引号作用相同的一项是( )

A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！

B．“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。

C．我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

D．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

5【某地模拟训练题】

“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2009年6月启动研制。“鲲龙”AG600丰富的功能用途，让它成为名副其实的“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，填补了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。

5．下列各句中的引号和文中“多面手”的引号，作用相同的一项是(

)

A．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是他们难得的佳肴。

B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，不要强不知以为知。”

C．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。

D．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

6【河北省石家庄市2021届高三一模质检语文试题及答案解析】

我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激……

6.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。

B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。

C.“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。

D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。

7【2021年新高考标点符号训练】

7.下列各句中的引号,和例句中的引号作用相同的一项是(3 分)（）

例句:鲤鱼和我生活在两个截然不同的环境之中，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分割开来。(摘录自《一名物理学家的教育历程》)

A.到“大道之行也.天下为公”的公义观念

B.10年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”

C.“-带一路”倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫

D.乐意于各国人民搭乘中国发展的“快车””便车”

8【2021年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】

中国园林艺术的最高境界是“虽由人作,宛自天开”,讲究自然天成,不露人工斧凿的痕迹。它的最大特点是一切要按自然美的规律来安排,与西方一切按几何数学原则来造园很不相同。…………

8.下列各句中的双引号,和文中第二段的双引号作用相同的一项是（3分）（）

A.还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。

B.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。

C.中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。

D.“一切景语皆情语。”在写景抒情诗中,诗人不是单纯地描写客观景物，而是通过景物描写来表达主观情感。

9【（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考】

阅读下面的文字,完成17~19题。

日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，( )，即社会表现和社会竞争的功能；部分人热衷利用游费上的差异来彰显自己的，渴望“高人一等”，所消费的商品显然要与众不同。消费那些一般人买不起，没有“门路”买不到的商品，选择那些看上去的商品，不仅彰显了一个人经济实力的大小，也出一个人的趣味、审美、格调与品位等文化资本的厚薄，甚至表明了一个人的人脉、关系、能量等社会资本的多少。为了赢得自我认同与社会认同，一些人热衷追逐“专供”，以此来显示自己的成功，满足自己的“身份焦虑”。

9.下列各句中的引号和文中画波浪线词语的引号，作用相同的一项是（3分）

A.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

B.荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

D.说他“特别”，因为他爱每鱼到了忘我的境界。

10【2021高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】

砚文化肇始于中华文化的源头，___着中国人的集体记忆。观台由石器时代的研磨器逐渐演变而来，“观，研也，研磨使和濡也”。

10.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（3 分）

A.新年伊始，大山深处的古镇小学迎来了盼望已久的"云端课堂"。

B.从酷暑到严寒，从白天到黑夜，考研人为了"上岸"都很拼。

C.他通过网络稍微懂得一些零碎的知识，就自认为是博学的"专家"。

D.各地践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极建设美丽中国。

【专题精练一】答案

【2019年高考全国卷二】

【答案】B【解析】A项中的引号表示突出强调；B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻；C项中的引号表示直接引用；D项中的引号表示讽刺和否定。

【某校模拟训练题】

2．C【解析】文中“求放过”的双引号表示引用；A项，双引号表示强调；B项，双引号表示特定称谓；C项，双引号表示引用；D项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。故选C。

【某校模拟训练题】

3．C【解析】A项，盲目的“外教崇拜”的引号作用，表示强调；B项，“稳定器”的引号作用，表示特殊含义；C项，“虽远必诛”的引号作用，表示直接引用；D项，卢伟冰“语不惊人死不休” 的引号作用，表示讽刺；故选C。

【某地模拟训练题】

4．C【解析】文中的引号：刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”，引号表示特殊含义。A项，“友邦人士”表示讽刺和否定；B项，“戴车匠”表示特定称谓；C项，“秋”表示特殊含义；D项，“过人头”表示直接引用。故选C。

【某地模拟训练题】5.解析：选D文中“多面手”的引号的作用是表示特定的称谓。A项中引号表示讽刺和否定，B项中引号表示直接引用，C项中引号表示突出和强调，D项中引号表示特定的称谓。故选D。

【河北省石家庄市2021届高三一模质检语文试题及答案解析】

6.C(C项和题干中的引号都表示特定称谓;A项表示直接引用:B项表示强调:D项表示讽刺。)

【2021年新高考标点符号训练】7.D(例句和D项中的引号都是表特殊含义；A项是引用,B项是强调,C项是特定称谓。)

【2021年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】8.D（3分）(表引用。A讽刺和反语。B表特定称谓。C表着重强调。)

【（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考】9.C(A项表示强调；B项表示特定称谓；C项表示特殊含义，与文中画波浪线词语的引号的作用相同；D项表示强调。)

【2021高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】

10.（3分）D（A是专用名词，B是特定含义，C是讽刺否定D是引用）

【专题精练二】

1．下列各句中的引号和文中“文学”的引号，作用相同的一项是(

)

文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。

A．科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多莉”。

B．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

C．消息传开，聂将军收到了来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

D．因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

答案：B

解析：A项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项，“薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象，突出强调。C项，双引号表示具有特殊含义的词语，虚指。D项，“金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字，也是表示特殊含义。原文“文学奖的核心在于‘文学’”，“文学”二字是突出强调，故选B。

2.下列各句中的引号，和例句引号作用相同的一项是（ ）

例句:幸好一位远方的高僧云游至此，以高超的医术，夜以继日，战胜了瘟神，人们称他“格桑活佛”。

A．“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。

B．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

D．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

答案：D

解析：D和例句都表特定称谓，A表引用，B表特殊含义，C表讽刺否定

3.下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（ ）

例句：“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一 位生产智能电器的企业家如是感慨。

A.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。

B. “将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将 我们带往一个更为不凡的世界。

C.包身工没有“做”或“不做”的自由。

D.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

答案：B

解析：A.表示特殊含义。B.和例句相同，均表示引用。C.表示突出强调。D.表示特定称谓。故选B。

4.下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（ ）

例句： 当然，机器人在疫情防控中的大显身手，并不意味着机器人在医疗领城的“春天”就要来了。

A. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。

B.鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。

C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D.掩着耳朵去偷铃铛，这个法子太“巧妙” 了。

答案：C

解析：C项，“招牌”的引号和“春天"的引号均表示特殊含义；A项，引号表示引用；B项，引号表示突出强调；D项，引号表示反语、 否定。

5.下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（ ）

例句：千百年前熠熠生辉、色彩斑斓的艺术品，会随着时间的流逝变得光泽黯淡、体质“孱弱”，甚至一触即“灰飞烟灭”。

A．汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。

B．他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的螟蚣。

C．青铜鸟脚人像“分离”3000年后首次“合体”。

D．唐人韩愈说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”

答案：C

解析：例句的引号表示特殊含义，拟人手法。A．表示突出强调；B．表示特定称谓；C．表示特殊含义，拟人手法；D．表示直接引用。故选C。

6.下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（ ）

例句：正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池。

A．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

答案：B

解析：题干中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义的作用。A.“豆腐西施”的引号是特定称谓。B.“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表示特殊含义。C.“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D.“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。

【专题精练三】

1.指出下列语句中标点的错误并改正。

(1)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

答：___________________________________________________

答案：(1)去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。

(2)吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

答：___________________________________________________

答案：(2)此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用，只能是“我脚……不能来上课了”。因此，应去掉引号并改冒号为逗号。

(3)耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”

答：___________________________________________________

答案：(3)此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”

2．选出引号使用正确的一项 （）

A．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。

B．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

C．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称它为“诗中极品，千古绝唱。”

D．“千里之行，始于足下”。只有立足于现代，努力搞好当前各项革命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。

答案：B

（A引号内的句号改为逗号并移到引号外；C句号移至引号之外；D引号后的句号为逗号）

【专题精练四】

1、【2022年高考全国甲卷语文】阅读下面的文字，完成17～19题。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的（加字）博物馆已经发生了①的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到”的事物。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。（去线）观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。

（1）文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（3分）

A.古物“活”在了今人面前

B.去那些原本“去不了”的地方

C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场

D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”

【答案】B【解析】本题考查的是标点符号的用法，引号的用法有。1.表引用2.需要着重论述的对象,用引号标示。3.具有特殊含义的词语,也用引号标示。A项，标示特殊含义。B项，标示突出强调。C项，标示特殊含义。D项标示特殊含义。

2.【广东省深圳市外国语学校2023-2024学年高三上学期开学检测】阅读下面文字，完成小题。

现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，①。

“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。

“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。

③，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。

问：最后一段加波浪线的“下”字为什么要加引号？请简要分析。（4分）

【答案】借用“上网”造出“下网”一词；这里的引号起强调作用，将离开互联网的行为特意突出，引起读者注意，并说得形象可感。

【解析】“‘下’网”的“下”字是借用“上网”造出“下网”一词而出现的，从引号代表的含义看，这里的引号起的是强调的作用。从表达效果上看，此引号的使用将离开互联网的行为特意突出，能够引起读者的注意和思考，并说得形象可感，吸引读者的阅读兴趣。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用来稳定人类的头骨，①。可研究发现，就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。②，以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进入我们的眼睛。可你有没有发现，③，甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大程度上是眉毛的功劳。

除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。

★（1）下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（）

A．我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。

B．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。

C．他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

D．网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。

【答案】B文中画波浪线处“巩膜”表示特定称谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。

（2）请在文中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

【答案】①以此帮助人类咀嚼②我们巧妙地移动眉毛③那些眉毛稀疏

【解析】根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼”可知，语境是说科学家认为“眉脊”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等”可知，语境中的这些例子都是强调眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根据前文“可你有没有发现”和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创作还是传播的过程，书法艺术都体现出不可估量的文化价值。在艺术上，书法强调审美意境和艺术情境的和谐统一；在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。

书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中，结构与章法表现得越好，就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重、快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等千变万化的线条，能够充分体现书法的和谐美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情灌注到作品中去，使观赏者感动，从而产生思想感情上的共鸣。因此，蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受推崇。

★（1）下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（）

A．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（吴晗《说谦虚》）

B．……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》）

C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳燚《看云识天气》）

D．……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》）

【答案】C文中引号作用为特殊含义。A.表示直接引用；B.表示讽刺、否定；C.表示特殊含义；D.表示特定的称谓。故选C。

（2）文中画波浪线的句子有语病，请改正。

【答案】不合逻辑，在“审美水平”前加“高超的”；句式杂糅，去掉“由……决定的”或“靠的是”。

修改后为：书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。或者：书法中结构与章法的巧妙运用是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

什么是情绪价值呢？它指的是①。一个人越能给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪，他的情绪价值就越高；一个人总让他人产生别扭、生气和难堪的情绪，他的情绪价值就越低。情绪价值还是亲子关系的粘合剂，高情绪价值的父母不仅能够控制自己的情绪，还能疏导孩子的情绪。

②，更容易养出乐观自信的孩子。因为父母的情绪价值，是一种在耳濡目染下对孩子的人生产生长远影响的能力。但是情绪价值是一种稀缺的能力，很多父母都不具备。不善于夸赞和表扬孩子，一张口总是否定；总是抓住孩子做的不好的地方，而不是好的一面，于是很多孩子选择对父母关闭自己的内心世界。有人说：“孩子就是父母情绪的接收器，当父母不安时，孩子就会立即警觉，当父母放松时，孩子就会立即感到愉悦”。因此，要想让孩子的情绪力提高，③。

（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

【答案】①一个人影响他人情绪的能力；②情绪价值高的父母；③父母得先管好自己的情绪

【解析】第一空的功能是概括功能，所以根据后文“一个人越能……越高；一个人……越低”以及整个文本可知，主要是情绪价值的内涵，可填：一个人影响他人情绪的能力。第二空也是对后文的概括，根据后文“更容易养出乐观自信的孩子。因为父母的情绪价值，是一种在耳濡目染下对孩子的人生产生长远影响的能力”可知这里的内容应该与什么样的情绪的父母，能培养什么样情绪的孩子，可填：情绪价值高的父母。第三空根据前文“孩子就是父母情绪……孩子就会立即感到愉悦”可知这空是对前文的总结，可填：父母得先管好自己的情绪。

（2）辨析上面画波浪线句子的标点使用是否正确，并说出理由。

【答案】句号位置有误，因为这句引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时引文末尾的句号应放在引号内。即句号要放到引号里面。

【解析】用了引号后，句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的话的。这句话引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时引文末尾的句号应放在引号内。即句号要放到引号里面。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

摆脱贫困一直是中国人民的梦想，历经多年奋斗，我国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，脱贫攻坚战取得全面胜利。这是一幅波澜壮阔的时代画卷，这是一首激荡人心的动人歌谣，这是一个的人间奇迹!奇迹从来不会从天而降，脱贫攻坚的煌煌伟业，伴随着多少奉献和牺牲!大山深处、田间地头，有着扶贫工作者质朴的笑脸、忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心，助力脱贫地区经济社会的发展。物质上的丰收催生了精神上的硕果。脱贫攻坚的伟大斗争，锻造了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这种精神激励人民群众自力更生、艰苦奋斗，脱贫群众的精神风貌，自立自强的信心和勇气大增。征途漫漫，精神永恒。将脱贫攻坚精神发扬光大，不断赋予其新的时代内涵，始终保持永不懈怠的精神状态和的奋斗姿态，我们定能乘势而上、再接再厉，在全面建设社会主义现代化国家新征程上再创新辉煌。

（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）

A．孜孜不倦永垂青史焕然一新一往无前

B．孜孜以求彪炳史册焕然一新一往无前

C．孜孜以求永垂青史耳目一新勇往直前

D．孜孜不倦彪炳史册耳目一新勇往直前

【答案】B第一处，孜孜不倦，指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜以求，不知疲倦地探求。语境是说中国人民追求的梦想，应用“孜孜以求”。第二处，永垂青史，光辉的事迹或伟大的精神永远流传在历史上。彪炳史册，形容伟大的业绩流传千秋万代。前者指人，后者可以指事业，此处是脱贫攻坚战取得的成果，应使用“彪炳史册”。第三处，焕然一新，形容出现了崭新的面貌。耳目一新，听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。此处是形容脱贫群众崭新的精神面貌，应使用“焕然一新”。第四处，一往无前，一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。勇往直前，不怕艰险，奋勇地一直往前进。此处是形容无所阻挡的奋斗姿态，应使用“一往无前”。

（2）下列语句中的引号与文中的引号用法相同的一项是（）

A．《木兰诗》《孔雀东南飞》两首叙事诗被称为“乐府双璧”。

B．李白用虚实相生的手法写出了蜀道之“难”。

C．学习《氓》要感受诗歌“怨而不怒，哀而不伤”的抒情特征。

D．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

【答案】C【解析】文中的引号表引用。A.特定称谓。B.强调。C.引用。D.特殊含义。故选C。

7、下列各句中的引号和文中“荔湾渔唱”的引号，作用相同的一项是(

)

广州疍歌已经有六百多年的历史，明清两代尤为兴盛。疍歌以清婉嘹亮、迂徐有情为特点。婉转悠扬的疍歌，曾经是广州古城一道独特的景观，“荔湾渔唱”是明代羊城八景之一。想那清波之上，渔舟晚归，荡漾着清丽之疍歌，是何等迷人的一幅岭南水乡美景：“琵琶洲头洲水清，琵琶洲尾洲水平；一声欸乃一声桨，共唱渔歌对月明。”

A．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

B．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

C．“希望工程”是由团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起的以救助贫困地区失学少年儿童为目的一项公益事业。

D．船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧？”

答案 C解析 文中“荔湾渔唱”的引号表示特定称谓，与C项引号作用相同。A项引号表示引用。B项引号表示讽刺，是反语。D项引号表示引用。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶，是区别于任何其它文明的①的存在，是民族凝聚力和进取心的真正动因！其中包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等诸多方面。

乡土文化无论是物质的、非物质的都是②的无价之宝！对乡土文化的保护和延承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域，而且保护始终是第一位的，即使要利用它发展旅游等产业也要突出“保护第一”的原则。通过积极的全方位的延承，使人们达到对乡土文化最有效的保护。所谓“积极的延承”指的是：既要继承乡土文化传统的东西，也要适应现代生活需求创造新的东西；既要为原生态乡土文化③，又要为新生态乡土文化④。所谓“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地延承作为乡土文化载体的“人脉”，既要延承乡土文化的物质表象（即“形似”），也要注意延承乡土文化的精神内涵。

（1）请在文中横线处填入恰当的成语。

【答案】①独一无二；②弥足珍贵/不可替代；③保驾护航；④开疆拓土

本题考查学生正确使用成语的能力。①语境有“区别于任何其它文明”，强调独特性，可填“独一无二”。独一无二：只此一个，别无其他。比喻最突出或极少见，没有可比或相同的。②语境有“无价之宝”，强调宝贵和无法取代，可填“弥足珍贵/不可替代”。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。③语境有“保护第一”“继承乡土文化传统的东西”，强调要保护原生态乡土文化，可填“保驾护航”。保驾护航：保护某事物能让其能正常发展。④语境有“创造新的东西”，强调要为新生态乡土文化开拓空间，可填“开疆拓土”。开疆拓土：开拓疆域，扩展领土。

（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

【答案】通过积极的全方位的延承，人们达到了对乡土文化最有效的保护的目的。

【解析】原句语病有：成分残缺，“通过……使”连用造成主语残缺，可删掉“使”；成分残缺，“达到”缺少宾语，可在最后加“的目的”。

（3）下列各句中的引号和文中“全方位的延承”的引号，作用相同的一项是（）

A．他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。

B．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将会出现什么样的天气，人们可以根据云不同的形态判断天气。

C．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想尝一尝“秋”，这故都的秋味。

D．“我们大家都是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。

【答案】C本题考查学生正确使用标点符号的能力。“全方位的延承”引号表强调。A.表示特定称谓；B.表示特殊含义；C.表示强调；D.表示引用。

本文转载自：振南风

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